fizyka

hej:)
Dla tych Których dzisja nie było w szkole z powodu wyjazdu na szkolenie.

Na fizyce była 3 zasada dynamiki

Jeżlei ciało A działa na ciało B siłą Fab to ciało B działa na ciało A siłą Fba o tej samej wartości, kierunku lecz przeciwnym zwrocie.

Na biologii były dwa tematy:

Temat:Metamorfozy organów wegetatywnych(modyfikacje)

1. Modyfikacje korzeni:
a) korzenie spichrzowe- gromadzą substancje zapasowe
b) korzenie asymilacyjne- korzeń przejmuje funkcję fotosyntezy np.:u storczyka
c) korzenie powietrzne- u niektórych epifitów korzeń wchłania paręwodną z powietrza lub z opadów
d) korzenie ssawki- u roślin pasozytniczych lub pół pasozytniczych korzeń przekształcił się w ssawkę, która pobiera wodę, sole lub związki organiczne
e) korzenie podporowe- u roślin występujące nad brzegami wód, które są zalewane i chronią roślinę prezd zatopieniem, np.: u namorzynów
f) korzenie czepne-u pnączy i epifitów służą do przymocowywania się do gałęzi lub pni
g) korzenie oddechowe- u roślin rosnących na bagnach, w podłozu ubogim w tlen korzenie wyrastają pionowo do góry i służą do wymiany gazowej

2. Modyfikacje łodygi
a) spichrzowa- np.: kłącze grzybienia, bulwa ziemniaka
b) gromadząca wodę- np.: u kaktusów
c) asymilacyjna- u kaktusów, zredukowane liście-kolce
d) czepna- np.: wąsy u winorośli, winobluszczu i pnączy

3. Modyfikacje liści:
a) spichrzowe-gromadzą ,materiały zapasowe np.: u cebuli lub u aloesu
b) ciernie-silnie zdrewniałe np.: u agawy, u akacji, u kaktusów
c) czepne- wąsy służą jako organ owijający się wokół podpór np.: u grochu, dyni
d) ochronne- np.: łuskowate luście cebuli
e) pułapki- występują u roślin mięsożernych u rosiczki i dzbanecznika

Temat: Budowa organów generatywnych u roślin nagonasiennych



troszku tego jest...
a z fizyki radzę się nauczyć bo prawdopodobnie będzie kartkówka=/


Buziole xD